DOIS QUADROS - PATATIVA DO ASSARÉ

Dois quadros

Na seca inclemente do nosso Nordeste,
O sol é mais quente e o céu mais azul
E o povo se achando sem pão e sem veste,
Viaja à procura das terra do Sul.

(...)

Porém, quando chove, tudo é riso e festa,
O campo e a floresta prometem fartura,
Escutam-se as notas agudas e graves
Do canto das aves louvando a natura.

(...)

Das mãos deste bravo caboclo roceiro
Fiel, prazenteiro, modesto e feliz,
É que o ouro branco sai para o processo
Fazer o progresso de nosso país.

Patativa do Assaré

PROPOSTA NA DISCIPLINA DE ARTE 8° ANO -, ILUSTRAR AS ESTROFES DO POEMA.

LAYANE



LAYANE

PROJETO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

             Brinquedos e brincadeiras existem há muitos e muitos anos. Não sabemos quem os inventou, só sabemos que até hoje são transmitidos de pai para filho, em todos os lugares do planeta.

              Por isso mesmo eles fazem parte do folclore.

              Folclore é o “saber do povo” isto é, tudo o que o povo sente, produz, fala, conta e até mesmo, brinca.

               Muitos desses brinquedos populares se transformaram em temas para obras da arte, e se imortalizaram. A arte se apropria das manifestações folclóricas.

               Para realizar suas obras muitos artistas plásticos brasileiros e internacionais se inspiraram e se inspiram, em objetos do nosso folclore, como os brinquedos, as brincadeiras, divertimentos e jogos.

                A partir de um tema folclórico, o artista transforma um simples brinquedo em obra de arte.

                                                                                                                      NEREIDE SANTA ROSA

PROJETO DESENVOLVIDO NAS DISCIPLINAS ARTE E CULTURA COM ALUNOS DE 6º  AO 9º ANO  DURANTE OS MESES  DE AGOSTO E SETEMBRO DE 2012.

LIVRO UTILIZADO:  BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE NEREIDE SANTA ROSA 

A ARTE  DE IVAN CRUZ.

Adicionar legenda

VOCÊ TEM O DIREITO DE ESTUDAR?

                                      DIREITO DE ESTUDAR

 MALALA YOUSUFZAI, VÍTIMA DO RADICALISMO ISLÂMICO

Malala Yousafai tem catorze anos. Sofreu um atentado há menos de uma semana quando voltava para casa de ônibus  com outras colegas de escola. Foi baleada na cabeça e passou por uma cirurgia delicada. Sobreviveu. Ela continua como um dos principais alvos de extremistas do Talibã

Que ameaça pode representar para um grupo terrorista uma menina que desde os doze anos tem um blog e escreve sobre o direito de manter as escolas femininas abertas em seu país e no vizinho Afeganistão?

O problema é que Malala vive no Paquistão e lá as mulheres não podem estudar nas regiões dominadas pelos talibãs. A menina, portanto, é uma ameaça porque incita outras meninas a lutar pelo direito de aprender a ler e escrever, discutir assuntos como política, liberdade e direitos iguais para todos.

Centenas de escolas para meninas foram fechadas ou simplesmente destruídas por explosivos no Paquistão nos últimos anos. Nas cidades maiores há ainda escolas em funcionamento.

Após o atentado contra Malala, protestos se espalharam pelo Paquistão e países vizinhos. Muitos pais temem que suas filhas sofram o mesmo que Malala e discutem qual vai ser o futuro da menina ainda no hospital, mas que ao sair pode sofrer novo atentado.

A notícia teve repercussão no mundo todo e o governo do Paquistão teme por represálias e sanções econômicas.

Uma coisa é certa. A história de Malala e sua luta para poder estudar podem servir de exemplo para muitas meninas do mundo todo. O direito de pensar, do livre pensar, não pode ser alvo de extremistas. O mundo precisa de milhares de Malalas.

Neta Mello

14 de outubro 2012

EXTRAÍDO DO ENDEREÇO: http://blogdaneta.blogspot.com.br/2012/10/direito-de-estudar.html

  

Ao Mestre com carinho!

 Feliz Dia das Crianças!

Trabalhos em EVA

REAPROVEITANDO AS LATINHAS

FEITOS COM CD/DVD E EVA

O BOM PASTOR E SUA OVELHINHAS TUDO COM GARRAFAS PET

PORTA GUARDANAPOS

ENFEITE PARA MESAS DOS DOCES

LEMBRANCINHA DO ANIVERSÁRIO DE VICTORIA